為進一步加強疫情防控期間心理健康教育工作，提升學生心理健康水平，培養學生理性平和、積極向上的健康心態，發揮心理健康教育的育人功能，實現實踐育人的心理健康教育目標，構建和諧平安校園。冶金工程系按學院黨委要求，積極參加第十二屆“5· 25”心理健康節活動。

   此次活動以“不負韶華，戰疫同行”為主題，活動主要由“戰‘疫’中成長——我的云端心情故事”演講微視頻征集，“手舞春天”視頻征集，心理委員、心理觀察員線上業務培訓三部分組成。接學院通知后，冶金工程系召開專門班主任工作會議，要求班主任結合專業特點和自身實際，中高職線上線下宣傳相結合，以班級為單位組織形式多樣的心理健康教育活動，動員同學們積極參與學院各項活動。

   活動中，我系在學工部的支持下，在心理健康教育中心的老師帶領下，針對在校中職學生，分年級開展了團隊心理輔導，幫助同學們認識自己在疫情發生后的情緒狀態，指導學生正確認識情緒、合理看待情緒，積極悅納情緒。

   為了幫助同學們更好地參與活動，院廣播站站長18黑色冶金班夏明蓉和院舞蹈隊隊員18軋鋼技術班張文靜，利用自己豐富的演講經驗和舞蹈功底，為同學們辦起了在線的演講和短視頻制作培訓班。中高職同學們積極參與，共提交八份演講作品和五份手舞視頻作品。演講中，19級軋鋼工程班施政和19黑色冶金技術班尹明雨同學講述了在疫情防控期間擔任青年志愿者的經歷，以生動事例和親身經歷，展現面對疫情沖擊，抗逆成長感悟生命的所思所想；手舞視頻中，《不放棄》和《暖暖》表達對抗疫工作者的崇敬、對父母長輩的親情、對同學朋友的思念。

岑莉/文  朱彬彬/審核