根據省教育廳下發的關于學生勞動教育宣傳周文件精神的要求，信息工程系按照學院統一工作部署，結合系部在校學生特點，以“快樂勞動 幸福成長”為主題，創新勞動教育新方法，努力創造新成果，開展有煙火氣的勞動主題教育活動，讓勞動貼近每位同學的生活。

   對于在校生，信息工程系結合每周二下午勞動實踐課，由各班級班主任帶頭，組織全體同學進行各類勞動實踐。包括教室環境美化，實驗室、機房衛生打掃，設備清潔保養等。

   戰“疫”期間，居家生活的每一刻，都是培養學生勞動習慣和自理能力，幫助他們掌握勞動技能的好時機，也是開展豐富多彩的家庭勞動，促進互動的好契機。信息工程系結合當前全市疫情防控背景，對于部分暫時不能返校、無法參加集體勞動的同學，以“居家勞動實踐”為載體，設置有針對性的勞動任務，勞動任務中既有培養孩子勞動習慣、提升自理能力的“打掃衛生洗衣服”“為父母做一餐飯”的居家生活勞動。每個任務都設置了清晰的任務目標、生動的情境任務、有針對性的思路與方法及明確的評價標準等，引導學生參加“真實勞動”，在學中做，做中學養成良好的勞動習慣。

   將勞動教育和思政教育相融合，信息工程系的同學們用文字記錄自己的勞動過程，思考勞動背后的故事，在勞動中體驗快樂，在勞動中感受艱辛，在勞動中享受成果，在勞動中踐行著“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的人生觀、價值觀，從實踐中努力培養艱苦奮斗、勤儉節約、敬業奉獻、實干創新的勞動精神。

劉鵬 文/圖  金秋樂/審核