4月26日，學院召開了名班主任工作室專題調研座談會，此次調研座談會旨在進一步夯實名班主任工作室建設基礎工作，探討班主任工作室在推動學生成長和學生管理創新方面的重要作用，為提升學院學生管理工作質量提供有力支持。

   學院分管領導、學生工作部、各系學生管理工作負責人和名班主任工作室團隊帶頭人參加了會議。學生工作部負責人首先介紹了六個名班主任工作室創建情況，強調了名班主任工作室建設在學院學生工作中的重要性，以及對于推動學院高質量發展具有重要意義。

   各位名班主任工作室團隊負責人踴躍發言，他們分別匯報了本工作室建設規劃和實施方案，分享了各自在班主任工作室建設、學生管理與教育創新等方面的經驗和心得，還就如何更好地發揮班主任工作室的作用進行了熱烈的討論。

   各系學生管理負責人積極建言獻策，提出了一系列富有針對性的建議和措施，包括加強班主任培訓、心理健康建設、完善考核激勵機制等建設性意見，認為名班主任工作室作為班主任專業成長和團隊協作的重要平臺，不僅要關注學生的心理健康和全面發展，積極引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，要加強與家長、社會的聯系，形成教育合力，共同為學生的成長創造更好的環境。

   學院分管領導，學院黨委副書記、紀委書記、工會主席汪少云對名班主任工作室的工作成果給予了高度評價，并對未來的發展方向提出了明確要求。一是堅持問題導向，瞄準難點、堵點問題，做好名班主任工作室建設規劃；二是堅持目標導向，圍繞立德樹人，促進學生成才成長；三是堅持效果導向，及時總結經驗，充分發揮工作室培養、研究、引領示范功能，帶動全校班主任隊伍的整體提升。同時，要求學生工作部認真梳理各位代表的意見和建議，努力為班主任隊伍的成長和發展創造更加良好的條件。

俞燕 文/圖  朱彬彬/審核