在教育教學改革的強勁推動下，學院加強英語教科研改革，通過“基礎夯實+強化實戰+文化浸潤”三維課程體系，激發學生的英語學習內驅力，提升英語學習效能，幫助學生英語等級考試取得突破。這一顯著成果不僅彰顯了學院在教學質量提升方面的堅定決心和積極努力，更標志著英語教科研工作改革成效初顯。

   為了給學生搭建穩固的英語學習基石，學院深入研究、反復論證，結合英語等級考試要求與學生實際水平，選定緊密貼合高職學生實際，同時兼具時代性與實用性的英語教材，為學生的英語學習筑牢根基。同時，狠抓課堂質量，通過優質課評選、組織教師互聽互評等活動，促進教師之間的經驗交流與教學方法的改進，確保每一堂英語課都能高效傳遞知識。

   強化實戰，學以致用。學院通過任務驅動的方式，鼓勵學生在真實情境中運用英語，同時引入了大量的英語原聲片段，營造濃厚的英語語言環境，提升他們的英語應用能力。定期舉辦英語口語能力比賽，為學生提供展示自我的平臺，激發他們的學習興趣和競爭意識，進一步提升英語實際運用能力。

   文化浸潤，拓寬視野。學院充分利用教材中的文化素材，引導學生了解英美等英語國家的歷史、文化、習俗等。課堂上，教師組織學生開展文化對比討論，從節日慶典、社交禮儀到價值觀念，讓學生在對比中拓寬文化視野，激發了學生對英語學習興趣。一系列的改革與提升帶來了學校英語教學的喜人成績，在2024年全國英語六級考試中，共有四名同學一舉通過，最高分490分，達到良好水平。

英語教科研改革是一項長期而系統的工程，學院將繼續深化改革，不斷探索創新教學方法與模式，持續優化英語教學全過程，為學生提供更加優質、高效的英語教學服務，助力更多學生在學習道路上取得優異成績，為教學高質量發展貢獻力量。

秦莎莎/文  端強/審核