為進一步加強實習過程管理，深化校企合作，近日，學院信息工程系組織全體教師前往馬鋼有限公司，深入熱軋廠、運輸部和檢測中心三家單位，看望首批進入實習階段的21名學生，并就多項培訓項目設計方案與企業開展面對面溝通交流，推動產教融合向縱深發展。

   當前，21名實習生剛剛進駐企業，正處于入職初期的集中安全教育階段，信息工程系教師一行全程參與了企業為實習學生量身定制的崗前安全培訓課程，內容涵蓋安全生產法律法規、企業安全管理制度、危險源識別、應急處置措施、消防演練及個人防護裝備使用等。通過與學生同聽課、同觀摩、同交流，教師們不僅掌握了企業安全教育的組織實施流程，也深切體會到現代化生產企業對員工安全意識和行為規范的高標準、嚴要求，為今后在校內強化安全素養教育提供了鮮活的實踐樣本。

   在看望學生的過程中，教師們詳細了解他們的食宿安排、思想動態和適應情況，鼓勵大家珍惜實習機會，嚴守紀律、虛心學習、主動融入，扎實走好職業發展的第一步。學生們精神狀態良好，普遍表示已初步適應企業節奏，對即將開始的崗位實踐充滿期待。

   與此同時，信息工程系教師團隊在現場專門與三家單位負責人開展座談，圍繞《信息安全之攻防競技實訓》《PPT設計與展示能力提升》《人工智能2.0時代下全員信息素養提升》三項培訓項目的設計方案進行了深入交流。雙方結合企業數字化轉型背景下對員工綜合能力的新要求，重點探討了培訓內容的實用性、課程模塊的可操作性以及教學形式的靈活性。企業方從實際需求出發，提出了諸多建設性意見，如增加案例教學比重、強化實操訓練、分層分類施訓等，為后續優化培訓體系、提升服務企業能力提供了重要依據。

   此次走訪既體現了學院對學生實習工作的高度重視，也標志著校企合作正從單一的人才輸送向多層次、多維度的協同育人模式拓展。信息工程系將以此次交流為契機，持續跟進企業需求，不斷完善人才培養與員工培訓雙軌并進機制，助力學生成長成才，服務企業高質量發展。

劉鵬/文圖   金秋樂/審核